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體驗式培訓與傳統應試教育有什么區別呢?如何做好體驗式培訓?

所屬分類:最新動態    發布時間:2019-10-08   作者:兄弟營
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     “體驗式培訓是指學習者通過在真實或模擬環境中的具體活動,獲得新的知識、技能和態度,并將理論或成果應用到實踐中的過程,它是基于現代教育思想和管理理論指導下一種新的學習方式。

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       體驗式培訓是既令人興奮又富有挑戰性的,它包括很多不同的內容,像是針對個人或團隊解決問題的行動,肢體上的挑戰,游戲,仿真練習,組織練習,分享時間,有指引的冥想,及有組織的互動。在所有的活動中,學生們是主動地參與學習的過程,并且能夠從體驗中產生有意義、相關的洞見。

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驗式教育與應試教育的區別

      體驗式培訓與傳統的教育模式.根本的區別是前者以學員為中心,“以學為主”,而后者以教師為中心,“以教為主”。傳統的教育學習,使得教師成為演員,而學員成了消極被動的接受者,并且可能產生嚴重的抵觸情緒,.終導致較差的教育效果。

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       體驗式培訓強調“做中學”,學生與老師是互動的學習者,通過學習活動體驗,將學習變成學習者的樂趣和追求而不是壓力,能有效地促進學習者高級認知能力的發展,并使學習者在學習的過程中能夠運用所學知識,達到學用結合的效果。

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體驗式培訓對于團隊的意義
1、 使員工明確并認同組織的目標,增強企業的凝聚力。
2、 樹立相互配合,相互支持的團隊意識。
3、 改善企業間的人際關系,形成積極向上的組織氛圍。
4、 改進組織內部的溝通與信息交流。
5、 使組織面對各種變革與挑戰更為從容有序。
6、 使員工表現出更佳的領導與管理才能。
7、 挖掘員工的內在能量,使之聚合,并在工作中全部釋放出來。

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